Con la presencia de Madres Cuidadoras, Educadores/as, funcionarios/as, militantes sociales y referentes de organizaciones barriales, jóvenes y adultos vecinos de nuestra comunidad realizamos esta actividad de Mesa Panel el día Viernes 2 de Diciembre en nuestra Sede Social. Continue reading »
El 3 y 4 de noviembre nos reunimos en la ciudad de Buenos Aires niñ@s y adolescentes que participamos en:
Asociación Civil El Arca (Moreno, Buenos Aires)
Fundación Che Pibe (Lomas de Zamora, Buenos Aires)
FAIDI (Miramar, Buenos Aires)
ANDHES (Tucumán y Jujuy)
PRADE (Santiago del Estero)
Fundación Emmanuel y Hogar Don Bosco (La Plata, Buenos Aires)
Vinimos en representación de todos los niñ@s y adolescentes de nuestras organizaciones y escuelas. Hablamos de nuestros derechos y especialmente de nuestro derecho a la participación. Nuestro derecho a la participación no es solamente en la familia y en la escuela, sino también en el espacio público.
Terminada la etapa de consulta y de aportes al proyecto de Ley la Comisión de Educación de la legislatura convocó a una audiencia pública para realizar su presentación. Desde la Red de Organizaciones venimos aportando a este debate hace más de un año.
Fue una de las historias más conmovedoras de esta década. Empezó en Tucumán y terminó recorriendo el mundo. Un cuento de Disney para ver con un pañuelo en la mano y con final feliz asegurado. Al menos, es lo que en ese momento imaginaron las miles de personas que siguieron con atención la historia de Manuel Cruz, el niño que pasó a la fama como “el cartonero abanderado”, como lo bautizó LA GACETA en 2002.
“Al parecer, la Escuela Superior de Educación Artística (Esea), ubicada en la calle España 620, no cumple con las resoluciones del Ministerio de Educación de la provincia. La institución no cumplió con la directiva señalada por el Ministerio de Educación de la provincia, referida a que se debe recibir a los alumnos repitentes, debido a que existe un reglamento interno, vigente desde el período 2007 del área Danza-Música, que no se encuentra debidamente avalado por Resolución Ministerial.
Esta disposición permite agregar una mesa de examen a las que figuran en el calendario escolar, excluyendo a las materias artísticas. Esta situación pone a los estudiantes en una situación de fragilidad escolar. Además, los aspirantes a ingresar en el área de Música rinden un examen de ingreso con un cuadernillo elaborado por algún docente, cuyos contenidos son los mismos que se cursan en 7º año.
Un Sueño: "El Caracol del Norte"
CONTRAPUNTO Prensa Alternativa
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