Casaretto y Aguer formularon un severo diagnóstico por la deserción; el Gobierno comparte la preocupación, pero rebatió las cifras
Carlos Pastrana
Para LA NACION
SALTA.- La Iglesia afirmó que el país debe “ocuparse de los 900.000 jóvenes de todo el país que no estudian ni trabajan”, al advertir sobre la crisis educativa que afecta principalmente a la escuela secundaria.
La cifra es el 17% de los 5,2 millones de chicos de 13 a 19 años que están hoy fuera de la escuela y fue dada a conocer por el obispo de San Isidro y presidente de la Comisión de Pastoral Social, monseñor Jorge Casaretto, en el 47° Curso de Rectores del Consejo Superior de Educación Católica (Consudec), ante más de 1500 docentes y directivos de todo el país.
Están poniendo a los jóvenes como victimarios para poder reprimirlos cuando salgan a luchar por el cambio social
La presidenta de Madres de Plaza Mayo Línea Fundadora y el Secretario de Derechos Humanos de la CTA, visitaron Tucumán para sumarse a “La Carrera de Miguel”, la maratón que recuerda a Miguel Sánchez, atleta y militante tucumano secuestrado durante la dictadura militar. Hablaron de la situación actual de los Derechos Humanos, de la necesidad de que se abran los archivos de la represión existentes en oficinas públicas, juzgados y en los archivos de la Iglesia Católica. Puntualizaron como objetivo principal de los movimientos sociales la lucha contra el hambre. Destacaron la construcción en todo el país de la Constituyente Social y la creciente participación de las mujeres y los jóvenes.
Denunciamos y repudiamos el accionar violatorio de los Derechos de Niñas, niños y Jóvenes del Barrio Juan Pablo I-El Sifón de Tucumán, el pasado 1 de Diciembre del corriente año, por parte de la Policía Provincial, que reprimió brutalmente a chicos/as y educadores, irrumpiendo en forma violenta y desmedida en el centro donde los niños/as realizaban actividades culturales, destruyendo las instalaciones de las Asociaciones Los Lapachos Tucumanos y Crecer Juntos.
Señor Ministro Fiscal de la Corte Suprema de Justicia
de Tucumán
Dr. Luis Di Mitri
Su Despacho
Las Organizaciones de la Sociedad Civil que subscriben, Comedor Comunitario Los Lapachos Tucumanos y Asociación Civil Crecer Juntos, patrocinados por el Dr. José Lobo Bugueau, constituyendo domicilio a todo efecto en el casillero 1083 de éste profesional, al Sr. Ministro Fiscal vienen a informar y peticionar como mejor proceda a derecho:
Acá tenemos una serie de videos del Encuentro Nacional: Pensamiento y Acción para la Unidad Popular realizado en Neuquén entre el 20 y 22 de Noviembre de 2009.
Además podrán ver otros videos del Encuentro de Jóvenes efectuado en Embalse de Rio III (Córdoba) en el mes de Agosto.
(APe).- Lucas Matías Mendoza nació el 24 de setiembre de 1980. En plena adolescencia, a sus 16 años, cometió varios delitos graves. Algunos de sus compañeros murieron bajo las balas policiales, otros fueron detenidos con él.
A Lucas se lo condenó a la pena más grave que existe en el Código Penal Argentino: la prisión perpetua. Se le impuso la misma pena que al ex integrante de la Junta Militar de la dictadura, Jorge Rafael Videla, o al ex jefe de la policía de la Provincia de Buenos Aires, Continue reading »
“Una de cal y otra de arena”, diría Irma, madre cuidadora educadora, mientras nos narra esta historia que venimos construyendo con los pedacitos de cielo que hilvanamos en la tarea cotidiana de puros empecinados. Tal vez porque en esa amalgama de arena y cal se pone en juego el deseo urgente de una manera diferente de vivir y convivir en nuestros barrios.
“La neutralidad no es posible en el arte educativo, y en el acto educativo. Mi punto de vista –yo diría mi opción- es, el de los excluidos, el de los condenados de la tierra”
Paulo Freire
Para el ojo astuto del “pedagogo”, Martín podría ser evaluado como un lecto-escritor competente. Ya había sido domesticado en los territorios del sistema educativo formal, convencional, el mismo que en un momento lo dejó por fuera. Nuestro niño, compañero, Martín, afirmaba comprender acabadamente la conjugación del tiempo verbal en futuro perfecto, aunque para él ese futuro se desnudaba sin sentido. Al momento de proponerle que escribiera, o que dibujara, como veía, como palpitaba su propio futuro, donde pudiera describir de qué material estaba hecho y cuánto sueño y deseo amalgamaba, él mismo nos disparó a quemarropa desde su mirada que hablaba de tanta impotencia acumulada, de tanto desamparo, de tanto descuido: “Yo sé lo que quiero, pero no se escribirlo, porque no sé si lo voy a conseguir”. Continue reading »
Comentarios